Stažuotės metu dalyvės gilino profesines kompetencijas, susijusias su įtraukiojo ugdymo stiprinimu, komandinio darbo metodais bei bendradarbiavimo kultūros kūrimu mokykloje. Programoje buvo nagrinėjami įtraukiojo ugdymo principai, komandos formavimo strategijos, efektyvios komunikacijos ir pasitikėjimo stiprinimo būdai, konfliktų sprendimo metodai bei kūrybiniai bendradarbiavimo skatinimo metodai.
Didelis dėmesys buvo skiriamas praktinėms veikloms: dalyviai išbandė įvairius komandos formavimo žaidimus, problemų sprendimo užduotis, vaidmenų žaidimus ir fizines komandinio darbo veiklas, kurios gali būti pritaikomos mokykloje dirbant su įvairių poreikių mokiniais. Mokymų metu taip pat buvo kuriami praktiniai komandos formavimo planai, skirti stiprinti mokinių tarpusavio bendradarbiavimą, socialinius ir emocinius gebėjimus bei kurti saugią ir palaikančią klasės atmosferą.
Stažuotės metu dalyvės taip pat susipažino su Kipro švietimo sistema ir jos ypatumais. Pradinių klasių mokytoja Nitsa Virioni pasidalijo savo patirtimi pristatydama Kipro mokyklų stiprybes, iššūkius bei taikomus bendruomeniškumo ir mokinių įtraukimo principus.
Įgyta tarptautinė patirtis žinios ir praktiniai metodai, profesiniai kontaktai, prisidės prie efektyvesnių prevencinių veiklų organizavimo, mokinių socialinius ir emocinius įgūdžių stiprinimo, pozityvesnio bendravimo klasėje skatinimo, įtraukios ugdymo aplinkos kūrimo bei bendradarbiavimu grįstos mokyklos kultūros stiprinimo.
Informaciją parengė ir nuotraukų autorės Kelmės „Kražantės“ progimnazijos socialinė pedagogė Asta Trijonienė, specialioji pedagogė Milda Liaugodienė.
Komentuoti